Flojos

(Publicado ayer en El día de León)

                Más de treinta años llevo enseñando en la Universidad, y casi veintidós en León, en Derecho. Así, a ojo de buen cubero, habrán pasado por mis clases ordinarias unos cinco mil alumnos. Además, he impartido muy variados cursos en la mayoría de las universidades españolas y en universidades e instituciones de diez o doce países más. Cuento todo esto no (solo) para presumir, sino para hacer ver que experiencia no me falta al afirmar lo que a continuación viene. Déjenme decirles también que en la Facultad en la que normalmente enseño no funciona una nota de corte y hay alumnos que entran con un cinco raspado. Seguro que eso influye bastante.

                Miren qué cosas curiosas están pasando. En cada nuevo curso aparecen dos o tres estudiantes que podemos considerar mayores, por comparación con los demás, que andan por los dieciocho años. Esos poquitos estudiantes mayores están entre los treinta y cinco y los cincuenta y muchos. Pues bien, mientras los jovenzuelos suspenden a mansalva, menos en las asignaturas en que profesores con escasa ética profesional y nula vergüenza reparten aprobados generales para trabajar menos y dárselas de simpáticos, esos alumnos de más edad aprueban siempre. Y no solo eso, sino que, curso tras curso, dan el mejor rendimiento y sacan las mejores notas. ¿Por qué será?

                Desde hace un tiempo, en mi primera clase con los estudiantes recién llegados a la Universidad, me permito darles algunos consejos sobre la carrera. Siempre les cuento que la superará con éxito hasta el alumno más normalito que dedique al estudio real (no a estar sentado en las aulas o a dar vueltas por las cafeterías del campus), en su casa o en una biblioteca, un promedio de cuatro horas diarias, de lunes a viernes. La reacción siempre es la misma, un murmullo intenso, casi un abucheo. Les parece una atrocidad, un esfuerzo desmedido y escasamente justificable, un atentado contra sus más sacrosantos derechos. Mi réplica, luego, les hace quedarse callados y bajar la mirada: vamos a ver, compañeros, ¿cuántas horas al día trabajan vuestra madre y vuestro padre, sea en la empresa o institución en que ejerzan el oficio que tengan, sea en las labores caseras?

                Con absoluta rotundidad afirmo que ni el cinco por ciento de estos estudiantes de hoy aprobarían con el nivel que se nos exigía cuando yo estudié mi carrera, pero tampoco con el que yo mismo y mis colegas del profesorado pedíamos aquí, en León, hace veinte años. A quien ponga esto en duda, lo reto a que hagamos juntos un buen estudio empírico, materiales en mano. Porque lo que es verdad es verdad, aunque no suene políticamente correcto o no sirva para quedar de guay entre la progresía pedagógica más pija.

                De todo esto, lo interesante está en los porqués. ¿Qué les ha pasado a estos jovenzuelos y cuál es la razón de que anden así, hechos polvo? Vaya por delante que son buena gente, extraordinarias personas, seres nobles y con buen corazón. ¿Entonces? Pues que son flojos. Terriblemente flojos, nada avezados al esfuerzo, completamente desentrenados a la hora de poner manos a la obra con alguna tarea que requiera concentración y fuerza de voluntad para vencer cansancios y tentaciones. Se evaden con suma facilidad y se agotan enseguida, no soportan la soledad del estudio personal, tienen sus cabezas muy llenas de trivialidades, empezando por el fútbol y la farándula, y les parece extenuante cualquier trabajo en el que no los esté ayudando el papá o la mamá, esos padres que desde primaria hacían los deberes con ellos y se compadecían porque los maestros obligaban a sus chiquitines a laborar demasiado.

                Los veo y los oigo cada día en los pasillos, hablando de Messi y de Cristiano, quejándose de la amplitud de temarios breves, lamentando la fiereza de algún docente que les manda estudiar cincuenta páginas, comentando que sus viejos se están poniendo pesados con tanto preguntarles cuándo terminarán su carrera. Y me repito mil veces que algo hemos hecho mal los de mi generación y las colindantes, que algún gravísimo error nos ha llevado a producir estos seres indefensos y desorientados a los que tanto amamos. Tal vez los hemos condenado por haberlos querido en exceso, porque su cansancio nos hería a nosotros y su fatiga a nosotros nos angustiaba. Antes nos pegaban porque nos querían, o eso nos contaban; ahora, por quererlos, dejamos que la vida los atropelle y no los adiestramos para que sean independientes de nosotros y del sofá. Pequeñitos perpetuos.